许多宝妈在怀孕期间为宝宝播放胎教音乐，和宝宝说话，宝宝出生之后为宝宝讲故事等，这对培养宝宝听力是非常有帮助的表现。

 

新生儿的听觉是所有感官中最灵敏的，两个月以后孩子就能像大人一样听得清楚。但是如果您在孩子三个月前开始学听声音，这是不对的，因为宝宝在出生时还没有完全适应周围的环境和生活方式，他只是一个刚刚从母体中分离出来的"小大人",而不是一个真正的"大孩子"。因为孩子刚出生没多久，就会用耳朵听音乐啦！听歌是一种常态。由于宝宝只有在三个月后才能充分地用眼睛去追踪物品和识人，在这之前，宝宝感知外界的方式主要是通过倾听。

 

 

在儿童成长发育初期，父母对儿童听力进行有意识的锻炼，能促进儿童听觉神经兴奋，同时还能增强儿童听力发展。经过长期训练的孩子能够更好地辨别声音信号并进行判断和分析；同时通过听音乐等方式还能提高孩子的审美能力。因此，培养孩子良好的听力是十分有必要的。而且没有经过运动的儿童听力发育出现了一定程度的滞后，给儿童认识世界造成了一定障碍。

 

经过科学家实验验证，宝宝听觉发育过程中存在着3个重要时期，家长要特别注意这3个时期对孩子听力的训练，尽早训练孩子对声音的反应能力，保证孩子听觉健康发育。

 

首先，儿童听力发展过程中的第一个关键期是母亲妊娠六周以后。

 

儿童听觉已形成于母亲腹中，当母亲妊娠6周时，儿童能通过母亲子宫壁感受到外部声音。随着宝宝逐渐长大，他们会慢慢学会用耳朵感受世界上发生的事情。当宝宝长到一定阶段时，他开始有自己独立的想法，也就是要对周围事物产生兴趣了。母亲可在此期经常为宝宝播放舒缓的胎教音乐来训练宝宝对音乐与艺术的认知。

 

此外，家长也可每天为孩子讲一些故事，以训练他们对爸爸妈妈的声音比较熟悉。这就能使儿童出生后很快地适应外界环境的变化，同时还能使父母的声音变得更灵敏一些。此外，父母经常讲一些与生活相关的故事，比如“我是爸爸”，“我爱妈妈”等。这些都能让孩子感觉到自己是一个被关注和关心的人。经常倾听家长意见的儿童，安全感较高。

 

实验证明，儿童对母亲声音的依赖感较强，因此儿童出生后母亲还应经常为儿童讲故事、唱摇篮曲等，使儿童的心情得到抚慰，还能帮助儿童睡眠。另外，父母还可以和孩子一起看一些动画片或者听一些音乐来调节心情。儿童在2个月以前，家长的呼声是构建亲子情感联系的首要途径。

 

第二个关键期是儿童4个半月的时候。

 

研究证实，四个半月的孩子已经能够辨别声音的来源，对自己的名字有了明显的反应。

 

这一阶段家长要多和孩子交流，常常喊出他们的姓名，等他们认识了再给一些回应

 

。0～3岁是婴幼儿语言发展最迅速、也最具可塑性的时期。如果能够在这一阶段给予幼儿足够多的关注和鼓励，就能促进他们早期阅读能力的提高。1.与幼儿互动。例如，家长在叫孩子小名的时候就已引起他的注意，此时家长需立即与他交往，使他能将声音与动作联系起来，以发展其听觉敏感性。

 

第三阶段是婴儿6个月大的时候。

 

六个月大的孩子在视力和听力的发育上都逐渐完善了，可以将物品与声音进行联系，

 

此时父母可在其他条件帮助下，锻炼儿童对声音的敏感性。首先是培养孩子对音乐的兴趣，让他喜欢上唱歌。如果你在孩子面前放一些音乐，孩子就会觉得很好玩。另外，还可以给孩子播放一些音乐。如父母可为儿童购买能发出响声的玩具如手摇鼓和铃铛。

 

0～2岁是语言发育最迅速、最富成效的时期。在这个阶段要帮助幼儿认识和学习一些简单的发声方法和技巧，如：用手指摩擦鼓面；用舌头去舔嘴唇等。使儿童认识到客观物体和声音之间的关系，从而还能锻炼儿童对声音的反应。

 

儿童在获得手摇鼓时表现得很激动，听铃声时也会给以基本的反映，是儿童已把物体和声音组合在一起的反映，从而证明儿童听力的发展向前迈进了一大步。