宝宝智力问题，一直是父母们最为关心的问题，但在生活中，很多的父母并不能够及时的判断孩子们是否出现智力问题，一般严重时候才会发现。那么，对于智力问题是否正常，可以通过哪些来观察到呢？如果发现又该怎么办呢？

1、宝宝爱笑吗

2、宝宝会不会用眼“跟人”？

3、宝宝睡得过多吗

4、宝宝的动作发育正常吗？

5、记忆力正常与否，对年龄段人或事有没有记忆。

对于智力发育缓慢的问题，该怎么办呢？

一，母亲抚摸着，孩子是否会笑

抚触为人人所需，成人亦需握手和拥抱，婴幼儿更需。它既可以发展儿童触觉能力、促进儿童发展，又可以传达家长的爱，使儿童有一种美好的情感体验和健康心理状态的形成，是一种极好的亲子交流方式。（抚触应该在儿童清醒状态下完成，家长必须洗干净双手，去除戒指、手链和腕表等饰品，避免刮伤儿童。抚触力度要轻，持续时间不要太长，一天5-6次，一次3-4分钟）

二，妙音使婴儿更加聪明

任何一个人都想让孩子们耳聪目明、伶牙俐齿，及早对他们进行良好听觉的训练和培养，这对他们语言水平和智力的开发是十分有利的。正常婴幼儿出生时听觉能力较强，以听声辩源为主。坚持温柔和蔼的重复和孩子说话，这可以让宝宝的脑海中存储丰富的语言信息。儿童特别喜爱短小精悍欢快而又节奏明快的儿歌，可多读一些让他们听。但是应该注意听觉训练的时间不能太长、音量也不能太大。

三，饱览大千世界婴儿见识多

初生婴幼儿视力弱，仅能近距离观察物体，随月龄增长，3个月时可看清5、6米以外物体，6个月时可远距离观察物体。因此视觉训练要逐步深入，幼儿对明快的色彩比较敏感（特别是红色），色彩斑斓艳丽、丰富多采的东西更能引起婴儿的学习兴趣。

四，锻炼宝宝的体质

锻炼不仅能使幼儿健康强壮，而且还能帮助幼儿多种感觉能力得到充分发展，形成其良好的方向感及平衡能力，从而使幼儿聪慧好动。但是在进行锻炼时，应与儿童自身体质相结合，运动量，强度和难度都应适度，切勿使儿童过于劳累。

五，宝宝喜欢模仿的进步可大可小

婴幼儿学习能力惊人，求知欲极强，像海绵吸水一样“贪婪”探寻。家长应有的放矢，有步骤的帮宝宝了解身边的一切。要仔细观察，及时发现幼儿的需求和兴趣，更重要的是耐心地教育，百看不厌，切不可生搬硬套，急于求成，打击幼儿学习积极性。更重要的是要重视“身教”，用亲切的态度、周到的关怀、耐心的反复、持续的激励给孩子创造一种温馨的气氛、养成一种愉快的情绪，从而使他们养成一种健康心理、热情洋溢、充满信心的个性、乐观开朗的精神，使他们收益一生。

以上这些内容如果能够充分的了解，那么就可以让您轻松快速的判断出宝宝的智力是否正常，并可以通过上述方法将其改善。

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&ldquo;五大&rdquo;妙计，教您轻松，迅速，准确地判断出宝宝的智力正常与否

“五大”妙计，教您轻松，迅速，准确地判断出宝宝的智力正常与否